2011年5月17日，機(jī)電（汽車）工程系在各實(shí)訓(xùn)教室順利舉行了06級(jí)畢業(yè)論文答辯。
  離畢業(yè)的日子屈指可數(shù)，在校的4年學(xué)習(xí)、在社會(huì)上的1年實(shí)習(xí)讓大家對(duì)論文答辯既重視又緊張。論文根據(jù)自己感興趣的課題或結(jié)合專業(yè)、或結(jié)合自己實(shí)習(xí)的工作進(jìn)行設(shè)計(jì)。
  答辯現(xiàn)場(chǎng)，答辯時(shí)間為每人5分鐘，簡(jiǎn)要介紹自己的論文情況，如何提出問題、分析問題和解決問題。對(duì)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的課題進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的總結(jié)，最后老師針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的課題進(jìn)行提問，部分學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）充分體現(xiàn)了他們的專業(yè)技能。
  我系采用了分組答辯的方法，使畢業(yè)答辯過程更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)氛圍肅然有序，又小有不同，王猛副主任與趙小飛主任助理的答辯教室氣氛嚴(yán)肅卻不失親和，張偉峰老師的答辯教室專業(yè)氣氛甚是濃厚，蔡舒旻老師的答辯教室，學(xué)生自由發(fā)揮，暢快輕松。
  從畢業(yè)答辯工作安排，到最后的工作總結(jié)，系部安排周密，每個(gè)學(xué)生答辯完成后，答辯老師會(huì)根據(jù)學(xué)生答辯情況認(rèn)真填寫每位學(xué)生的畢業(yè)論文評(píng)分表，并總結(jié)出小組答辯總結(jié)。
  畢業(yè)答辯做為我系06級(jí)學(xué)生踏入社會(huì)的最后一堂課，系部各位教師都盡職盡責(zé)，認(rèn)真將最后一堂課上好并具有非�，F(xiàn)實(shí)的教育意義。